网络流行语在大学生群体中“泛化”的归因与应对

北京邮电大学学报(社会科学版) ›› 2013, Vol. 15 ›› Issue (5): 7-10.

网络流行语在大学生群体中“泛化”的归因与应对

湖南商学院计算机与信息工程学院，湖南长沙410205

收稿日期:2013-07-24 出版日期:2013-10-30 发布日期:2023-03-27
基金资助:
湖南省高校辅导员专项课题重点项目（FDY13005）；湖南省高校思想政治教育研究项目（12C15）

Causes and Countermeasures of “Generalization” of Network Popular #br# Language in University Students

School of Computer and Information Engineering, Hunan University of Commerce, Changsha 410205, China

Received:2013-07-24 Online:2013-10-30 Published:2023-03-27

摘要/Abstract

摘要：

近年来，形形色色的网络流行语如雨后春笋，在大学生群体中广泛传播，已成为大学生网络沟通和日常交流的重要载体。伴随网络流行语的“泛化”，一些负面、低俗的网络语如泥沙俱下，影响了大学生身心健康和发展。探究大学生网络流行语“泛化”的时代背景和主要原因，有利于合理规避其负面影响。大学生思想政治教育工作者要不断提升自身网络信息素养，以高度的文化包容性认识网络流行语，根据其“泛化”的内在机制，及时疏导由网络流行语及相关事件引发的大学生网络舆情危机，提高大学生网络信息研判能力和网络行为自律意识，牢牢把握大学生思想政治教育的主动权。

关键词: 网络流行语, 大学生群体, 思想政治教育

Abstract:

In recent years, the network popular language appears more and more in the Internet, and spreads widely among university students With the “generalization” of network popular language, some negative and even vulgar words had a bad impact on students’ mental health and development Research on the background and causes of “generalization” can help to avoid its adverse impact The ideological and political educators should attach great importance to the “generalization” phenomenon and constantly improve their own network information literacy and cultural tolerance Educators should alleviate university students’ network opinion crises caused by network popular language, according to the inner mechanism of “generalization” and improve students’ information judging ability and self-discipline awareness for the purpose of promoting quality education to university students

Key words: network popular language, university students, ideological and political education

中图分类号:

G2063

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