北京邮电大学学报(社会科学版)

北京邮电大学学报(社科版) ›› 2016, Vol. 18 ›› Issue (1): 113-120.

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我国智能玩具研究现状述评#br# ——基于2002—2014年中文文献

  

  1. 1北京邮电大学 网络教育学院，北京100088；2北京师范大学 教育技术学院，北京100875
  • 收稿日期:2015-11-18 出版日期:2016-02-28
  • 基金资助:

    中国博士后科学基金第八批特别项目（2015T80049）

Review of China’s Smart Toy Research#br# ——Based on Chinese Literature from 2002 to 2014

  1. 1School of Network Education, Beijing University of Posts and Telecommunications, Beijing 100088, China;
    2 School of Educational Technology, Beijing Normal University, Beijing 100875, China
  • Received:2015-11-18 Online:2016-02-28

摘要：

为了准确地认识我国智能玩具的研究现状，发现研究中存在的问题，采用内容分析法，以中国知网（CNKI）检索的我国有关智能玩具研究的文献作为研究对象，从论文数量、研究内容、作者所属机构等方面进行内容分析。从分析中发现我国智能玩具研究中存在低水平、多重复、创新少等问题，并在此基础上，进一步提出今后研究中应该注重多领域的合作，提高理论与创新研究的水平，关注智能玩具的教育应用研究，深化实践研究质量。

关键词: 智能玩具, 发展现状, 文献分析, 教育技术

Abstract:

 In order to accurately understand the research status and problems of smart toy in China, adopting the content analysis method, a literature review of a total of 45 papers on smart toy published in China National Knowledge Infrastructure (CNKI) from 2002 to 2014 is constructed, from the aspects of the number of publications, research contents and authors’ institutions and so on The results show that there are many problems in the present research on smart toy such as lowlevel, multirepetition, and less innovation On this basis, in further research, we should pay more attention to the cooperation of various fields, improve the level and quality of theory, and emphasize more on educational application of smart toy

Key words: smart toy, development status, literature review, educational technology

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