零起点短期留学生汉语拼音学习策略

北京邮电大学学报(社会科学版) ›› 2011, Vol. 13 ›› Issue (5): 116-122.

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零起点短期留学生汉语拼音学习策略

（北京邮电大学人文学院，北京100876）

收稿日期:2011-01-05 出版日期:2011-10-30 发布日期:2023-03-27
基金资助:
北京邮电大学社科项目（2009BS08）

Learning Strategies of Hanyu Pinyin for Foreign Learners at Elementary Stage

(School of Humanities, Beijing University of Posts and Telecommunications, Beijing 100876, China)

Received:2011-01-05 Online:2011-10-30 Published:2023-03-27

摘要/Abstract

摘要：

从认知科学的角度出发，认为零起点留学生已经具备学习汉语拼音的认知心理机制，并主要讨论了运用主观组织策略帮助学生以“语流→音节→声韵母+声调”这一学习汉语拼音的方法及拼音学习过程中的注意要素。

关键词: 汉语拼音, 对外汉语教学, 学习策略

Abstract:

Under the cognitive perspective, this paper points out that foreign learners have acquired the cognitive and psychological mechanism in learning pinyin It discusses the learning strategies of “language flow>syllable> initial consonant and vowel+intonation”, and the factors that need to be noticed are discussed as well

Key words: pinyin, teaching Chinese as a foreign language, learning strategies

中图分类号:

李登贵. 零起点短期留学生汉语拼音学习策略[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版), 2011, 13(5): 116-122.

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零起点短期留学生汉语拼音学习策略

Learning Strategies of Hanyu Pinyin for Foreign Learners at Elementary Stage

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