基于建模方法的在线学习活动分析李青

北京邮电大学学报(社会科学版) ›› 2010, Vol. 12 ›› Issue (4): 91-96.

基于建模方法的在线学习活动分析李青

北京邮电大学网络教育学院, 北京100088

收稿日期:2010-03-25 出版日期:2010-08-30 发布日期:2010-09-13

Online Learning Activity Analysis based on Modeling Methodology

School of Network Education, Beijing University of Posts and Telecommunications， Beijing 100088, China

Received:2010-03-25 Online:2010-08-30 Published:2010-09-13

摘要/Abstract

摘要：

学习活动分析是教学设计的重要内容，也是决定在线课程质量的重要环节之一。首先讨论了网络教育情境中学习活动的特点，运用了建模的方法；然后分析了学习活动的组成要素和包含内容及其顺序关系，构建了学习活动的宏观模型和微观模型，并以实时课程讲座、虚拟实验教学和小组合作学习3个实例说明学习活动模型的使用方法。

关键词: 网络教育, 学习活动, 建模, 活动分析

Abstract:

Learning activity analysis is a very important part of instruction design and is also one of decisive factors of online course quality This paper discusses the characteristics of learning activities in the context of web-based education, using the modeling methodology to analyze its elements, content and sequence, all of which construct a macro model and a micro model of learning activities In the end, three examples—real-time lecture, virtual experiment and co-operative learning are used to describe the model

Key words: web-based education; , learning activity; , modeling methodology; , activity analysis

中图分类号:

G434

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