摘要:
尽管近年来教育信息化发展迅速,但对于其发展水平的评估仍旧缺乏合理的评价标准。笔者通过对教
育信息化的现状和国内外教育信息化评估模型的研究,提出了“基于成熟度思想的教育信息化评估模型”,
并使用该模型调查了国内12所网络教育学院,通过量表反馈数据和对关键人物的访谈获取了网络教育学院信
息化建设情况和典型案例,并总结了现阶段网络教育学院信息化建设的特点,以期为高校教育信息化建设工
作提供实践参考。
中图分类号:
李青, 王瑜, 刘洪沛, 王楠. 网络教育学院信息化建设现状调查与研究[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版), 2012, 14(2): 37-.