摘要:
以建构主义理论为指导、网络技术为支撑,灵活运用过程写作法的教学理论和原则,试图探索网络环境下过程写作教学是否优于传统英语写作教学。经过一个学期的对比实验,采用SPSS统计软件对实验组和控制组的中测和后测数据进行分析,结果显示过程写作教学模式优于传统写作教学。
中图分类号:
余冬梅. 网络环境下过程写作法的实践[J]. 北京邮电大学学报(社会科学版), 2011, 13(3): 12-18.
YU Dong-mei. Writing Teaching Based on Process Writing Approach under Web Environment[J]. Journal of Beijing University of Posts and Telecommunications(Social Sciences Edition), 2011, 13(3): 12-18.