李 钢
2002, 4 (4): 1-4.
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聂世镛
2002, 4 (4): 5-82.
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珍爱生态环境是全人类共同的事业。为了我们的千万代子孙能享有安全、健康的生存环境,理应对今日恶化了的生存现状加以反思,不应无动于衷、漠然待之!本文以老子“信言不美,美言不信”之训,对生态环境的几点症结:“潮流”的迷茫、自然与人类的历史、大自然的尊严、重新找回马克思等方面,试析浅见。
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2002, 4 (4): 9-12.
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2002, 4 (4): 13-17.
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2002, 4 (4): 18-20.
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孙春霄
2002, 4 (4): 21-24.
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2002, 4 (4): 25-27.
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本文是我在瑞典Chalmers University of Technology工作期间对于瑞典高等教育在学术交流、科研机制与人才培养三个方面的感想。
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2002, 4 (4): 28-31.
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素质教育是一种新的教育理念和教育实践。全面贯彻素质教育理念,必须转变旧的教育观念,树立新的教育观念,正确处理继承与创新的关系。事实上,教师观、学生观、教学观与学习观、师生关系观等都在发生着质的变化。
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2002, 4 (4): 32-34.
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道德作为人们相互之间行为规范的总和,是依靠社会公共准则来约束的。但令人遗憾的是,在高等学校不遵守社会道德的人和事仍屡见不鲜。笔者通过对在校大学生的一个小范围心理动机调查的结果,对大学生负道德的无知心理、从众心理、侥幸心理和反叛心理进行了分析,引出了对负道德的道德教育、道德管理、道德成本和道德示范问题,并提出了调整负道德心理的见解。
周慧琴
2002, 4 (4): 35-37.
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本文主要探讨高等院校科研的地位,科研与教学之间的相互关系,指出了目前高等院校在教学和科研的相互关系中存在的一些问题,并对高等院校如何实现教学与科研的良性互动提出了一些看法。
王建坤,陈丽媛
2002, 4 (4): 38-39.
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近年来,我国高校招生工作全面推行计算机远程录取,在很大程度上克服了传统招生方式的诸多弊端,为招生工作开创了全新的局面。本文针对高校招生这一社会热点问题,结合本校工作经验,从提高工作效率、维护录取公正性等方面阐述了远程录取的特点和优势,介绍了开展远程录取的保障措施,并针对目前存在的问题提出了改进建议。
于金红
2002, 4 (4): 40-43.
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在英语教学界,围绕着教法与教材改革以及课程设置的问题,已取得许多可喜的研究成果,同时也还有许多问题有待解决。其中学习者在教师的指导下,转变传统的被动学习方式,主动、积极地去学习是最关键的。现代教学法强调,在课堂教学中教师不应是教学的中心,培养学习者的主动性和自主性是教学的主要目标。那么,在以学习者为中心的自主学习中,学习者自身的感悟能力又有着至关重要的作用。本文就怎样培养学生英语自主学习中的感悟能力,提出了自己的一点想法。
安毓秀1,邵文杰2
2002, 4 (4): 44-48.
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自从我国签署加入《公民权利和政治权利国际公约》以来,学界针对我国的刑事诉讼法中是否应当建立沉默权制度展开了热烈的讨论。本文将对沉默权的涵义、由来,以及在我国建立这一制度的必要性、可行性进行探讨,以期能有益于完善我国刑事诉讼制度。
王文宏
2002, 4 (4): 49-53.
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“情绪主观是文艺的始终”是厨川白村主要的文艺思想,在他看来,文艺的进化就是以“情绪主观”为主流而向前发展的,这期间,尽管还有其他的流派出现于文艺发展的长河中,但那都是因了时代的需要,而临时出现的一股股的文艺支流,这种“被理智或科学或经验所支配的文艺”只是一种暂时的变态现象。当那个时代随着历史的发展而被新的时代所取缔的时候,那个文艺支流也就同时被取缔了,代之而起的仍然是“情绪主观”的文艺主流。
马 隽
2002, 4 (4): 54-57.
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马克•吐温是19世纪美国现实主义文学的主要奠基人之一,他的代表作《哈克贝里•费恩》在美国文学史乃至世界文学史上都有着突出的地位与重要的意义。本文旨在从流浪汉小说艺术形式入手,由叙事视角、故事结构及反传统的异端精神等几个层面,剖析小说对流浪汉小说体裁的运用和突破。
余久春
2002, 4 (4): 58-62.
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