苏雪芹, 罗章松
2023, 25 (1): 1-11. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0127
摘要 ( 365 )
参考文献 | 相关文章 | 计量指标
总结中国数字经济研究的发展状况，厘清中国数字经济研究成果，挖掘比较明显的研究热点和前沿研究，找出现有研究的短板，为后续研究提供一定参考价值。通过CiteSpace软件对CNKI中篇名包含“数字经济”的1339篇文献进行可视化分析。研究表明：中国的数字经济研究始于2000年，2017年开始热度高速提升，预计发文量将会继续保持高速增长；研究者以及研究机构之间的合作比较弱；研究方向主要有数字经济的理论研究、数字经济的实证分析研究、数字经济与实体经济研究以及数字经济与税收研究四个领域；未来对中国数字经济的研究需要进一步深化，提升研究成果的数量与质量，拓宽研究视角，开展跨学科研究。
赵保国, 崔书嘉
2023, 25 (1): 12-24. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0130
摘要 ( 466 )
利用中国30个省市2011—2019年的数据，运用面板回归分析研究绿色金融、金融科技与高质量经济发展之间的关系，实证考察绿色金融和金融科技对高质量经济发展的影响。研究发现，绿色金融通过对生态环境、经济高效发展、创新发展和产业结构优化四个方面的积极影响，综合促进经济高质量发展。此外，金融科技增强了绿色金融在创新发展、高效发展和产业结构优化方面的积极影响，但在绿色金融影响绿色发展的进程中，金融科技未能表现出预期的调节效果。在此结论基础上，提出相应的政策性建议，包括加强绿色金融科技的顶层设计，积极发展绿色金融科技，以及运用科技手段提升绿色金融领域的风险监管、控制能力等。
朱廷珺, 张少华
2023, 25 (1): 25-39. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0116
摘要 ( 138 )
将工业机器人安装数量作为反映工业智能化程度的指标，从理论和实证两个层面分析了工业智能化对服务出口的影响。理论方面，将工业机器人安装纳入Melitz异质性企业贸易模型，证明了工业机器人可以直接影响制造业出口规模，并在产业关联的角度下分析了制造业出口规模扩大对促进服务出口的重要性，这为人工智能影响服务贸易领域的研究提供了新的理论链条。实证方面，使用2009—2019年52个国家的工业机器人数据以及宏观贸易数据，实证研究发现工业智能化确实对服务出口有促进作用，对发展中国家与生产性服务业效果更加显著，在检验稳健性与处理内生性问题后结果依然稳健。机制检验表明，制造业出口规模在工业机器人影响服务出口这一机制中起正向促进中介作用。这为我国在数字经济时代推动人工智能更好地提升服务出口水平提供了重要参考。
傅四保, 张静思
2023, 25 (1): 40-49. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0145
摘要 ( 171 )
基于河南省试点数据，建立决策树-马尔可夫模型，对高血压普查管理策略下心脑血管疾病的健康—疾病—死亡的自然发展过程进行状态模拟，依据成本-效用分析方法对该策略进行卫生经济学评价。研究表明，该策略有效地提高了健康人群的比例，降低了患心脑血管疾病人群的比例，显著降低了心脑血管疾病患者的死亡率；该策略对农村人口效果更优，且该策略虽增加投入，却反而使高血压问题较严重的农村地区累计成本减少，经济性显著。分析发现，该策略对高血压普查管理的年机构成本的敏感性最强。为优化该策略的卫生经济学效用，还需部署提升河南省各县下属乡镇的高血压普查覆盖率、提高相关机构的工作效率、加大临床及药物投入、增强绿色通道建设并打造相关信息平台。
郭健全, 王振
2023, 25 (1): 50-60. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0118
摘要 ( 165 )
基于激励相容理论，在模糊市场需求和回收产品质量条件下，研究了考虑碳税和补贴的再制造闭环供应链系统总成本模型。为了研究该模型模糊因素，提出模糊机会约束规划方法。作为一个离散优化问题，使用遗传算法和粒子群优化来寻找实例近似最优解。结果表明：在市场需求量和回收品质量水平的模糊环境下，总成本有不同的变化；政府仅设置补贴政策或碳税政策并不利于降低成本、减少碳排放量；当政府采取补贴和碳税双重政策时，废旧产品回收率提高，供应链的碳排放量以及总成本也有大幅度的下降。研究有助于企业在模糊环境中制订合理的生产计划，也有助于政府充分利用激励相容理论，指导企业减少碳排放量，提高回收率和再制造率。
潘修平, 于晓琪
2023, 25 (1): 61-66. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0122
摘要 ( 186 )
通谋虚伪规则是《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)总则中规定的一项民事规则。为了与穿透式金融监管改革相契合，在金融案件的审判中，法院日益倾向于运用通谋虚伪规则，突破金融产品的外部法律设计，以民间借贷法律关系确定其法律效力。对（2020）京民终36号判决进行研究发现，商事行为与民事行为存在区别，如果忽视商行为的外观，坚持探寻商主体内含于心的真实意愿，忽视商业效益，不利于商业的运转。通谋虚伪规则作为民法的一项制度，应当审慎适用于金融领域。此外，本案体现了当前审判倾向中目的解释论逐渐偏重的迹象，法院不应在文义解释没有争议的情况下，忽略文义解释的优先性。最后，司法应该坚持审慎立场，坚守司法的被动性和最终性，不能随意对合同效力进行无效处理，避免司法与行政界限模糊，防止以“政策”代替“法律”。
丁伟, 倪诗颖
2023, 25 (1): 67-76. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0115
摘要 ( 306 )
数字贸易促进经济发展的同时，也加剧了跨境数据监管的难度。通过总结分析我国国内现有的数据法律法规以及当前签署加入的区域性贸易协定、双边自由贸易协定中涉及跨境数据监管部分可以发现，当前我国跨境数据监管体系构建依旧面临诸多困境，亟须寻求数据监管难题的解决路径。数据作为数字贸易的核心要素具有流动性和跨国性，这意味着数据治理应该将视野放至国际层面。因此，要构建一个完善的数据治理法律框架，除了国内制定数据监管规则外，还需积极投入数据跨境监管的国际合作中，进一步完善跨境数据监管规则，推动和谐数字社会的构建。
丛雪莲, 邱丽培
2023, 25 (1): 77-85. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0103
摘要 ( 231 )
数字财产是自然人留存于网络空间或移动终端设备中、具备金钱价值的数字资源，理应依法继承。不含金钱价值的数字资源不具备可继承性。遗属为尽虔、尽孝思而享有的亲属利益，应适用人格权法加以保护。数字财产继承面临的阻碍有二：一是网络平台实际剥夺用户的数字财产所有权；二是用户及其通信伙伴的隐私利益需受保护。平台排除用户数字财产所有权的格式条款，因不符合程序正义而未订入，因显失公平而无效。允许内含隐私的数字财产继承，会损及死者及其通信伙伴之人格尊严与精神自由，故内含隐私的数字财产，在未有死者及其通信伙伴同意继承的明示授意下，不得继承。
黄小龙, 邱钦, 崔同敏
2023, 25 (1): 86-93. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0128
摘要 ( 118 )
非罪化现象在行政执法实践中一直存在，其实质属于行政裁量权。行政执法机关非罪化处置满足主体适格、权限适当、内容合理、程序正当、形式合法等效力要件，才会按照行政执法机关的目的意思发生相应的法律效果。由于效力对象的差异，非罪化处置的效力内容并不全然相同。对于行政执法机关而言，非罪化处置一经作出，执法机关自身应当严格受其约束，非依法定理由且经法定程序，不得随意变更和撤销。对于相对人而言，非罪化处置具有不可争力和执行力两种法律效力；对于其他权力机关而言，负有相应的尊重义务。
詹红星, 王李
2023, 25 (1): 94-103. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0123
摘要 ( 142 )
恶意爬虫蕴含计算机信息系统破坏、计算机信息系统侵入、计算机信息系统数据泄露三重风险，有必要对其进行刑事规制。为避免刑事打击泛化，应依据网络爬虫运行流程对其作出情景化区分，根据不同情境下网络爬虫所含风险特征作法律性质辨析，以此建构恶意爬虫入罪路径，并划定刑事规制范围。当数据抓取行为违反授权判断型技术措施、所抓取数据已侵害数据安全法益、达到相当危害程度，则属于恶意网络爬虫，应予刑事规制。
张劲梅, 周萍萍
2023, 25 (1): 104-113. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0119
摘要 ( 127 )
以云南省某高校MBA学生为研究对象，研究MBA学生的生涯适应力结构及发展特征研究。结果显示：MBA生涯适应力由生涯关注、生涯控制、生涯好奇、生涯自信和合作五个维度构成；MBA学生生涯适应力处于中等偏高水平；生涯适应力及其各维度在不同性别和婚姻状况上存在显著性差异；生涯控制、合作在不同年龄段上存在显著性差异；生涯好奇、合作在不同职位上存在显著性差异；生涯关注、生涯好奇、生涯自信在不同工龄阶段上存在显著性差异。MBA教育和教学实践内容也需考虑学生的生涯适应力结构，关注生涯适应力发展特点，从而促进其职业生涯发展。
俎云霄, 李巍海, 侯宾, 张勇
2023, 25 (1): 114-120. doi：10.19722/j.cnki.1008-7729.2022.0138
摘要 ( 590 )
以电子信息类的重要专业基础课“电路分析基础”为例，研究课程思政建设的思路和方法。首先说明对课程思政的认识及理解；其次探讨如何在课程教学中融入思政元素，包括课程大纲、教学设计、教学实施及团队建设等内容，并给出了一节课的教学案例和思政案例的设计思路及简介；最后通过调查问卷结果及教师自身感受，说明实施效果。
