郭红明
2013, 15 (4): 1-5.
摘要 ( 1998 ) PDF (0 KB)( 334 )
参考文献 | 相关文章 | 计量指标
思想政治教育生活化是一种关注人的生活世界、关心人的生活体验、引导人的生活实践的思想政治教育路径，它以“关注人、引导人、发展人”为最终目的。全媒体时代，微博以其特有的时间优势、技术优势和群体生态优势顺应了时代发展的潮流，同时也切合了思想政治教育自身发展逻辑。微博与思想政治教育的“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的三个目标存在高度的理论契合，它在推动思想政治教育生活化转向的过程中，在本体论、方法论及价值论这三个层面，为践行“回归生活，引领生活”的生活化教育理念提供了可行路径，为实现“文本教育和现实生活相融合”的情境化教育提供了可用载体，为促进“人的全面自由发展”的价值目标的实现提供了可能视角。
刘畅， 梅艺苑
2013, 15 (4): 6-12.
摘要 ( 2395 ) PDF (0 KB)( 326 )
北邮人BT（BYRBT）作为高校BT网站代表，在北京邮电大学师生资源传播共享中起到重要作用，但BT网站技术特殊，一直有侵犯他人合法版权之争。为包括BYRBT在内的高校BT网站能够兼顾资源共享与版权人合法权益的保护，从BYRBT网站使用目的、网站及用户的行为来对以BYRBT为代表的高校BT网站进行版权保护相关法律分析，对高校BT网站建议采取符合高校具体情况的切实可行的监管方式。
李雅文1, 李长喜2
2013, 15 (4): 13-17.
摘要 ( 1489 ) PDF (0 KB)( 329 )
互联网技术及应用所具有的互动性、广域性、虚拟性和即时性等特点对互联网立法产生了直接而深远的影响，并在实践中造成了相当程度的立法困境。本文将结合理论研究与实践经验，从互联网互动性、广域性、虚拟性和即时性等特点出发，对互联网立法的边界范围、主要内容、立法目标、价值取向和时机选择等立法实践所涉及的基础性问题进行分析并给出合理结论与建议，以资为厘清立法思路、明确指导原则、确定法律制度提供借鉴。
王硕
2013, 15 (4): 18-24.
摘要 ( 1554 ) PDF (0 KB)( 319 )
在研究隐私权基本属性的过程中，很难将隐私权归入一个属性的权利当中。传统的权利划分理论，如公权利与私权利、人格权与财产权、积极权利与消极权利等，都无法用单一视角去研究与界定隐私权。随着隐私权地发展，其所囊括的内容越来越丰富。一种带有混合性质的隐私权呈现出来，所谓多重面向的隐私权。
娄耀雄，武君
2013, 15 (4): 25-31.
摘要 ( 1741 ) PDF (0 KB)( 362 )
比特币的诞生给货币的发行、流通带来了新的理念，其去中心化、完全电子化的特点也是对当前货币体系的一种挑战。比特币理论上具备了货币的一切特点，只要法律认可，就能成为真正合法流通的货币。现实中使用比特币，面临着法律地位和信用缺失、取证和补救困难、管辖冲突等法律问题。只有加快立法、建立统一纠纷解决机制、加速建立信用体系、加强监管，才能从根本上解决上述问题。
田雨晴
2013, 15 (4): 32-39.
摘要 ( 2450 ) PDF (0 KB)( 347 )
定义了社会化电子商务；分析国内外社会化电子商务的发展情况；给出了六个社会化电子商务研究框架：商业行为、社会媒体、研究主题、研究方法、商业活动、理论基础、关键指标。提出的框架对于定义社会化电子商务的范围和识别潜在研究问题有一定价值。
熊文静，张永泽
2013, 15 (4): 40-44.
摘要 ( 1183 ) PDF (0 KB)( 312 )
我国的养老形势日益严重，而传统的养老模式难以解决中国目前老年人养老存在的问题。电子养老模式的实施可以有效减少成本，解决护理服务人员短缺问题，有效减轻政府、社区、家庭的负担。电子养老模式的实施需要信息技术的支持，特别是“云机器人”将在电子养老体系中占据着重要的地位。
韩磊1，2， 苑春荟2
2013, 15 (4): 45-48.
摘要 ( 1412 ) PDF (0 KB)( 346 )
电信业是重要的公用性基础设施产业，准确核算我国电信业的资本存量是研究行业自身发展规律和对国民经济增长起促进作用的基础性工作。本文首先搜集了中国电信业有关投资数据；然后对相关参数进行处理，利用永续盘存法估算了中国电信业1978—2010年的资本存量；最后估算结果和过去我国电信业发展状况相符，从另一个侧面反映改革开放以来中国电信业的资产积累过程和发展状况。
张艺1，王宏原2
2013, 15 (4): 49-57.
摘要 ( 1497 ) PDF (0 KB)( 329 )
营销渠道是电信运营商的重要战略资源，渠道为王的时代，得渠道者得天下。本文首先对某移动社会渠道的现状和现有评价体系进行了分析，将社会渠道评价体系由单一的定量评价扩展为定量与定性相结合的评价体系，且将评价对象进行了重新分类，打破了原有社会渠道评估体系的局限；然后运用新评价体系对社会渠道的渠道商进行了更为完善的评估，根据评估结果总结了各渠道现有的优势以及待改善之处；最后为各渠道商提供了渠道整改的建议。
张莹
2013, 15 (4): 58-65.
摘要 ( 1384 ) PDF (0 KB)( 331 )
4G牌照发放在即，中国运营商亟待转型。本文在此背景下提出了运用机遇与挑战相结合的PEST分析法（OT-PEST）对成功电信运营商Verizon公司和中国运营商进行外部环境研究，并得到了运营商的OT-PEST外部环境图。根据Verizon公司和中国运营商OT-PEST分析结果的对比，旨在通过借鉴适当的国外成功运营商的经验为中国运营商的发展提出合理性建议。
廖小伟1，朱乾龙1，杨帅2，程曦2
2013, 15 (4): 66-73.
摘要 ( 1496 ) PDF (0 KB)( 328 )
以近年来新近兴起的双边市场理论研究热点为基础，试图通过引入国际贸易理论中的国别元素、异质特征等，将双边市场理论研究拓展至国际贸易领域，即在双边市场理论与国际贸易理论中开辟一个新的交叉研究领域。基于这一目的，梳理了近年来国内外双边市场理论、国际贸易理论及相互交叉部分的有关研究进展。
蔡高锐，邵柳君
2013, 15 (4): 74-81.
摘要 ( 1556 ) PDF (0 KB)( 331 )
我国目前尚未设立独立环境税，政府的环境保护政策主要由排污费制度和融入式环境税制构成。排污费因其制度缺陷对限污治污的积极作用相当有限，而融入式环境税制将惩罚措施和优惠措施同时分布于各税种之间，不仅造成对一部分环境不友好行为重复征税而“惩罚过重”，对另一部分不友好行为税率过低甚至未纳入征税范围而“惩罚过轻”，而且也未对环境友好行为产生明显的正激励效果。文章在分析我国现行环境污染的应对措施及缺陷基础上，提出了将排污费制度和惩罚型融入式环境税制整合为独立环境税，并借助激励型融入式环境税制对环境友好行为给予鼓励的改革思路和政策建议。
李嘉，刘渝渝
2013, 15 (4): 82-89.
摘要 ( 1288 ) PDF (0 KB)( 298 )
本文旨在研究城市人才吸引力与房地产泡沫之间的关系。首先，分别建立了城市人才吸引能力测评体系和房地产泡沫测度体系，并选取北京市1996—2012年的统计数据，分别得出了北京市城市人才吸引力综合指数和房地产泡沫指数；然后，对两者之间的内在联系进行了理论分析；最后，对于平稳的时间序列数据进行了格兰杰因果关系检验。研究结果表明，城市人才吸引力与房地产泡沫之间存在因果关系。
石文华，纪晨，宋玫
2013, 15 (4): 90-95.
摘要 ( 1484 ) PDF (0 KB)( 349 )
本科教学改革始终都是我国高等教育改革工作重点之一，然而在以往的研究中，鲜有从学生参与度的角度出发探究教学改革之路的案例。本研究以营销定量模型课程为教学背景，通过建立对照组实验、收集数据、分析数据的方式，探究学生参与度在教学改革中的作用。研究结果显示，提高学生参与度，能够让学生主动进行知识建构，不仅对提高课堂效率具有重要意义，而且对提高学生成绩有显著效果，对促进学生学习热情提供了有力保障。
陈真真， 王健刚
2013, 15 (4): 96-100.
摘要 ( 1834 ) PDF (0 KB)( 326 )
为了改善大学英语听说教学效果,提出了基于学生自制视频音频活动的大学英语实验教学新型教学模式。此模式结合了理科实验教学的理念,充分利用了信息通讯技术（ICT）技术，通过学生课外自制音频视频活动将英语听说教学延伸到了课堂之外，有效地提高了学生的口语输出量；同时应用网络平台进行自评互评实现了交互性，提高了学生的学习兴趣。结果表明，学生非常认可这种信息技术与课程整合的大学英语实验教学模式
俎云霄，李巍海，侯宾，刘刚
2013, 15 (4): 101-105.
摘要 ( 1561 ) PDF (0 KB)( 338 )
摘要：科研能力是科研工作者必须具备的能力，本科生科研能力的培养是高校的重要任务之一。为了培养学生的科研能力，首先综述了国内外高校针对科研能力培养采取的措施和方法，进而对科研能力的内涵进行了研究和界定，然后从本科生培养所涉及的五个方面——理论教学、实验教学、创新与科研环节、毕业设计和考评机制进行了探讨，提出了面向科研能力培养的本科教学模式。
张笑燕1,杜晓峰2
2013, 15 (4): 106-108.
摘要 ( 1833 ) PDF (0 KB)( 315 )
介绍了北京邮电大学国家示范性软件学院为培养具有国际竞争力的通信软件人才，大量开展双语教学的研究与实践，总结了双语教学的一些经验，对目前双语教学中的问题进行了思考，并提出了相应建议
