本期目录

2018年 20卷 3期 刊出日期：2018-06-30



电子商务

国内众筹投资行为羊群效应实证分析

赵保国，盖念

2018, 20 (3): 1-9.

摘要 ( 51 ) PDF (0 KB)( 444 )

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通过对国内数家有代表性的众筹网站——众筹网、京东众筹和摩点网中上线的众筹项目有关数据进行研究，采用STATA分析国内众筹投资行为的特征，发现国内众筹投资行为羊群效应的存在，并利用众筹投资行为中羊群效应的存在对创新创业企业及个人创业者、众筹网站、大众投资者、监管部门提出管理建议。

电商环境下在线评论与探究学习的比较研究

石文华,王星瑶

2018, 20 (3): 10-17.

摘要 ( 58 ) PDF (0 KB)( 88 )

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向消费者提出问题来获取商品质量信息属性的方式已经在各大电商平台开展运行，教育学家称之为“探究学习”，即向已购买者提问或阅读其他消费者的评论。将在线评论与探究学习进行多方面的比较，基于不同产品类型（体验型产品和搜索型产品）探讨评论数量、评论长度以及评论情感强度之间的差异。本研究数据来自美国亚马逊商城真实在线评论和提问回答，采用独立样本t检验等方法进行数据处理分析。研究结果显示，评论数量和评论长度存在显著差异，评论数量和长度明显多于提问回答，而产品类型对评论数量无显著影响；在线评论和提问回答的情感强度差异受情感倾向的影响。

互联网治理与法律

网络交易平台刷单行为的类型梳理与刑法评价

汪恭政

2018, 20 (3): 18-24.

摘要 ( 51 ) PDF (0 KB)( 82 )

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网络交易平台刷单行为引发社会危害，应依行为类型的不同作出区别性刑法评价。在为营造交易假象自我刷单中，营造高交易量、信誉度属于虚假宣传不构成犯罪，经营者刷单套取虚拟财物应以诈骗罪定罪；在向竞争对手恶意刷单中，以刷单发布诋毁信息给竞争者造成重大损失或有其他严重情节的成立损害商业信誉、商品声誉罪，对于利用平台审查规则向竞争者刷单使其遭受损失的不能以破坏生产经营罪评价；在成立刷单机构帮助刷单中，成立刷单机构本身不构成犯罪，但违反国家规定创建提供信息网络服务的网站，并借助通讯群组为经营者提供刷单服务情节严重的，应以非法经营罪处罚。面对刷单行为法益保护位阶的认定，应从法益保护关照的对象入手；处理刷单行为行刑边界时应围绕数额、情节因素展开。

通信管理

TD-LTE分场景、分类型投资效益分析

崔新凯1,2， 高向川1

2018, 20 (3): 25-32.

摘要 ( 55 ) PDF (0 KB)( 86 )

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 为更好地指导TD-LTE(Time Division Long Term Evolution)后续网络建设，在投资效益最大化前提下实现精准的网络建设，基于现网小区级运行数据,分析分场景、分基站类型的规模及流量占比情况。结合业务发展趋势和目标、流量和语音收入以及财务报表，通过对工程投入、业务收入、运营成本等数据进行分析，并结合工程经济评级模型，分析研究市区、县城、乡镇、农村、“三高一限”各种场景，以及宏站、微站、室分、扩容基站等各种基站类型的投资效益，并对某省（以下简称H省）移动公司未来TD-LTE网络的投资方向和投资重点给出方案和建议。

经济与管理

商业活动场景对个人信息提供意愿的影响研究

黄逸珺，姜淮，施成玉

2018, 20 (3): 33-42.

摘要 ( 50 ) PDF (0 KB)( 83 )

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为了探究商业活动场景对个人信息提供意愿的影响，通过对商业活动场景以及用户信息提供意愿行为等相关研究文献进行回顾，结合感知价值理论和隐私计算模型建立了商业活动场景对个人信息提供意愿影响因素结构方程模型，针对社交场景与金融场景用户发放440份问卷进行假设检验与相关数据分析。研究表明，不同的商业场景对用户个人信息提供意愿的影响有明显差异。

智慧时代互联网+居家养老服务的实现路径

李攀1，曾瑞明2，许敏3

2018, 20 (3): 43-49.

摘要 ( 58 ) PDF (0 KB)( 83 )

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随着互联网+资源的日渐丰富，居家养老服务迎来了一个突破性的发展机遇。当前，国内的互联网+居家养老服务模式尚未成熟，面临着供给和需求不对接、资源难以有效整合、观念掣肘服务效能等三大问题；但“互联网+”应用所嵌入的新理念、开启的新赋能以及带来的新契机，将使居家养老服务获得更大的发展空间。通过为居家养老服务注入新的活力，协调政府、市场和社会的职责，可以提升居家养老服务的质量，促进养老服务事业的健康、可持续发展。

带时间窗的互联网租车调度策略研究

何李凯，陈冬林，陈川

2018, 20 (3): 50-58.

摘要 ( 63 ) PDF (0 KB)( 74 )

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在互联网租车模式中，车辆调度能有效解决“潮汐现象”，对降低租车公司运营成本、提高用户体验起到重要作用。针对用户对服务时间的要求，在车辆调度中引入时间窗，将问题转化为带时间窗的车辆调度问题（Vehicle Routing Problem With Time Windows, VRPTW）。根据互联网租车中车辆调度过程的约束建立数学模型，针对模型特点设计遗传算法求解。基于模拟数据做测试案例，对遗传算法的调度结果进行分析，实验结果表明了模型和算法的有效性。

社交媒体大数据、投资者情绪与IPO抑价

杜伟岸，吕佳玲

2018, 20 (3): 59-68.

摘要 ( 50 ) PDF (0 KB)( 73 )

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为深入研究社交媒体大数据中所反映的投资者情绪与IPO（Initial Public Offerings）抑价之间的关系，采用网络爬虫（Python）技术挖掘社交媒体大数据，通过人工构建股市情绪词库，分析了社交媒体言论中包含的投资者情绪与IPO抑价之间的关系。结果表明：社交媒体大数据中的投资者积极情绪与 IPO 抑价存在显著正相关关系；消极情绪与 IPO 抑价呈显著负相关关系，且消极情绪对IPO抑价率的影响更为显著。研究结论表明，社交媒体大数据可以作为衡量投资者情绪的可靠指标，为度量投资者情绪提供了新方法，并为监管机构对社交媒体信息及水军的靶向性监管提供了可借鉴的理论基础。

小微企业税收优惠政策效应评估

田发，谢凡

2018, 20 (3): 69-75.

摘要 ( 50 ) PDF (0 KB)( 78 )

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从节税、实际税负、筹资方式、资本配置和间接优惠五个方面对小微企业的税收优惠政策效应进行全面评估。研究发现，尽管仍存在亟待解决的问题，目前实施的税收优惠政策对小微企业的持续健康发展还是起到了正面的积极作用。相关的改革建议是：加大税收优惠政策对小微企业的扶持力度；贯彻落实税收优惠政策，减轻小微企业实际税负；适当提高股权融资比重，优化筹资方式；加快资金流入，合理配置资源以及完善间接税收优惠政策。

股权结构调节作用下的高管团队异质性与企业绩效关系研究

陈慧，刘玉玲，徐慧娟

2018, 20 (3): 76-86.

摘要 ( 59 ) PDF (0 KB)( 75 )

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 以152家中小板上市企业作为研究样本，运用多元回归分析方法，对高层管理团队异质性与企业绩效之间的关系进行实证分析，并在此基础上分析股权结构对上述二者关系的调节作用。研究结果表明：对于中小板上市企业，教育水平异质性和任期异质性都对企业绩效存在明显的影响；股权结构对高管团队异质性与企业绩效之间的关系存在明显的调节作用，其中流通股比例和高管持股比例对任期异质性与企业绩效之间的关系都起到增强型调节作用。本研究拓展并完善了高管团队异质性与企业绩效之间的关系模型，引入流通股比例和高管持股比例作为调节变量，丰富了基于股权结构为调节变量的研究模型，同时对高管团队的组建、股权结构的完善提出相关建议。

中国金融-科技耦合脆弱性内涵及评价研究

王仁祥，崔雅倩

2018, 20 (3): 87-96.

摘要 ( 56 ) PDF (0 KB)( 81 )

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为推动我国金融与科技深度融合和协调发展，结合脆弱性理论分析了金融-科技耦合脆弱性特征及内涵。基于耦合系统内部结构，利用聚类分析法构建了金融-科技耦合脆弱性评价指标体系，并建立综合评判模型，结合相关数据测算了2007—2016年中国金融-科技耦合脆弱性指数。研究发现，中国金融-科技耦合脆弱性由较重脆弱演变为较轻脆弱，但近年有缓慢上升趋势。对此的解释是：金融危机期间脆弱性指数较高，危机后出台的一系列政策有效降低了脆弱性指数；此后，金融市场波动性较大，科技系统结构发展不平衡，部分技术成熟度不高，以及监管科技发展滞后等原因使金融-科技耦合脆弱性指数有上升趋势。

教育研究

MOOC学习者参与行为实证研究——以“中国大学MOOC”外语课程为例

张璐妮1,2，唐守廉1，刘宇泓3

2018, 20 (3): 97-103.

摘要 ( 57 ) PDF (0 KB)( 73 )

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研究外语MOOC（Massive Open Online Course，大规模在线开放课程）课程影响力的影响因素及讨论区帖子关注度的影响因素，为外语类MOOC课程设计、授课、讨论交互、平台改进提供具有针对性的策略和建议，以期更好地扩大外语类MOOC课程的影响力。研究数据采集自国内知名MOOC平台的外语课程和学习者数据，利用回归分析解构MOOC课程参与人数和讨论区帖子关注度的影响因素，并通过文本挖掘获取学习者的关注热点。研究发现：教师粉丝数、授课经验和讨论区活跃度显著影响课程参与，专门用途、跨文化交际课程帖子关注度更高，学习疑问和课程设计的帖子关注度更高，教学者和平台开发者应在课程设计、授课形式、交互方式和平台易用设计等方面进行改善。

移动学习应用中积分激励机制设计

李青，李莹莹

2018, 20 (3): 104-112.

摘要 ( 54 ) PDF (0 KB)( 77 )

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激励机制能够激发学习者学习的主动性和积极性，对教育应用的游戏化教学设计有很深刻的影响。目前，教育市场的移动学习应用普遍青睐使用游戏化设计中的积分激励机制来引导学习，但在调查分析国内外游戏化学习激励机制的文献时，发现少有研究细化到积分激励机制。采用分层抽样的方法，选取50款移动学习应用，并筛选得到23种具有积分激励机制的应用，分析总结出价值型、经验型以及混合型三种积分模式，并对每种模式下的典型案例进行详细分析。进一步讨论了积分激励体系的四大设计原则：及时协调反馈机制、整合内外动机、展现积分意义及获取现实性、不违背伦理道德。最后，阐述了积分激励机制设计中的常见误区，以期对教育游戏的设计实践者和研究该方面内容的专家学者有所助益。